El enfoque de género en el currículo escolar

Durante el mes de noviembre el Enfoque de género se ha integrado en el Itinerario pedagógico del IES Doña Leonor de Guzmán, Sevilla, con especial incidencia en los espacios de acción tutorial y convivencia, un trabajo que implica al Departamento de Orientación, Equipo directivo, Grupos de trabajo permanente de alumnado y docentes y alumnado y docentes del centro de todos los niveles educativos y cuyo soporte ha sido la campaña de comunicación educativa “Manos X la Igualdad".

El sistema educativo es uno de los ámbitos que dispone de mayor regulación en materia de políticas de igualdad de mujeres y hombres. Son numerosas las normativas, recomendaciones, planes, etc. que instan a trabajar de manera activa para alcanzar un modelo de escuela coeducativa, que eduque en el desarrollo integral de las personas, al margen de los estereotipos y roles en función del sexo, y en el rechazo a todo tipo de discriminación y violencia.

Ello se debe a que, aunque la norma social y los valores en lo relativo a mujeres, hombres y los roles y estereotipos de género a los que se les asocian están en la raíz de las desigualdades, presentes en cualquier ámbito de la vida por lo que adquieren una dimensión singular en el proceso educativo.


El Enfoque de participación es relevante en este proyecto ya que desde la tecnología para el empoderamiento y la participación (TEP) trabajamos por la promoción de una ciudadanía digital global comprometida y responsable con la transformación social. 




El grupo de trabajo de Alumnado Mentor se moviliza contra la Violencia de Género

Este trabajo ha sido fruto de varias sesiones en las que hemos utilizado varias metodologías, investigación en internet, revisión de bibliografía y puesta en común de  las principales aportaciones y conclusiones del alumnado, el resultado ha sido el lanzamiento  de  una campaña para movilizar a la ciudadanía juvenil  contra la violencia de género.

La campaña integra el diseño de  un cartel durante las sesiones de trabajo  utilizando la herramienta digital “Canva” y   la integración del  enfoque  de género en el itinerario de trabajo del grupo y el centro educativo.

La  Campaña “Mentores Contra la Violencia de Género” que se celebra en el I.E.S Maestro Padilla durante la semana del 22 al 26 de noviembre  integra además, otras actividades  como la colocación de carteles en zonas comunes y  en  todas las aulas,  en las mismas el  alumnado mentor  ha  explicado  en qué consiste su trabajo y la necesidad de movilizarse y luchar contra la violencia de genero, la iniciativa incluye la difusión  y sensibilización en redes sociales...



 

Enredados por el mundo II

 


Hoy seguimos enredados por el planeta. Parte de los alumnos del grupo mentor del IES Dolmen de Soto han participado en una sesión donde a través del mundo digital, se reflexiona y se debate sobre las ventajas e inconvenientes que tiene la ciudadanía digital. Cuáles son las herramientas que tienen para tejer alianzas y cuáles son las fortalezas y debilidades de estas.

Seguimos fortaleciendo el entendimiento digital y su extrapolación en el mundo físico.

Día Internacional contra la violencia y el acoso escolar


Día Internacional contra la violencia y el acoso escolar. Esta, como tantas, es de esas cosas que quisiéramos no tener que recordar. Pero mientras haya que hacerlo, aquí estaremos, trabajando por erradicar estas prácticas en los entornos educativos.



Por eso, durante todo el año 2021, dentro del proyecto "Construyendo ciudadanía digital, global, responsable y comprometida con la transformación social", y especialmente en vísperas al 4 de noviembre, "Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso", estamos celebrando en el IES Fernando Aguilar en Cádiz, acciones formativas y de sensibilización que tienen por objetivo fundamental la prevención de la violencia y la resolución pacífica de los conflictos. Durante el mes de octubre hemos estado trabajando con las distintas líneas de 4º de ESO, profundizando en la paz positiva y en la paz interior para tener una convivencia libre de violencia en todos los ámbitos, incluido el virtual."

 


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Enredados en el mundo

 


Establecer redes solidas de cooperación en un mundo global, se hace vital a la hora de prosperar como sociedad.

Tener claro a quienes encontrar, saber como enlazar vías de comunicación y aprender a establecer líneas de cooperación son las claves de esta dinámica donde la clase se convierte en una provincia y los alumnos son distintos entes sociales que ante problemas y posibilidades, que creen propias pero son comunes, actuaran a título individual o de manera colectiva para afrontarlas.